„Im Deutschunterricht ein Sachbuch vorstellen? Mithilfe einer Leserolle? Welches Thema suche ich mir da denn aus??? Ich hab’s: Ich könnte ja den Bereich THERAPIEHUND wählen und dabei unseren eigenen Hund Rosi vorstellen!“ So ähnlich waren wohl Paulas Gedanken, als sie von der Aufgabe im Fach Deutsch der Klasse 6a erfahren hat. Gesagt getan: Sie überlegte sich also z.B. vier interessante „Wusstest du schon, dass...?“-Fragen, stellte fünf passende Gegenstände vor, erklärte in einer Art Lexikon wichtige Begriffe, las eine informative Stelle aus ihrem Sachbuch vor und bearbeitete auch kreative Aufgaben wie ein Interview – und zur Überraschung durfte Rosi, die Therapiehündin der Familie Amlow, sogar in Begleitung ihres Herrchens mit in die Schule kommen, wovon alle Mitschüler begeistert waren. Rosi hat eine abgeschlossene Ausbildung durchlaufen und Einsätze in Alten- und Pflegeheimen, Kindergärten, Förderschulen, Einrichtungen für körperbehinderte Menschen – ja sogar als Sterbebegleiterin. Ihre Aufgabe ist es u.a.  Vertrauen aufzubauen, Körpernähe zuzulassen, Ängste abzubauen oder zum Bewegen zu motivieren. Kein Wunder, dass die Hündin bei all der Arbeit auch viel Ruhe braucht und deshalb oft 17-18 Stunden am Tag schläft. Ihren Auftritt im Klassenzimmer hat sie übrigens auch souverän bewältigt und sogar zwei, drei Kunststückchen gezeigt – wie zum Beispiel Leckerli auffangen, die aus einem Rohr herausfallen. Dafür wurde sie dann aber auch zum Abschluss durch einige Streicheleinheiten zahlreicher Schüler belohnt! Was für ein interessantes Themengebiet und damit eine aufregende Deutschstunde – vielen Dank an Paula, ihrem Papa und natürlich Rosi!